конспект урока Использование здоровьесберегающих технологий на уроке музыки
Урок музыки для 1-2 классов с использованием здоровьесберегающих технологий. Занятие составлено с применением и использованием элементов дыхательной гимнастики. Методика была разработана педагогом-вокалистом Александрой Николаевной Стрельниковой. Эта гимнастика восстанавливает дыхание голос певцам и чрезвычайно благотворно воздействует на организм.
На уроке используется большое количество разнообразного вокального материала и произведений для слушания, что является составляющим музыкального приложения. Дети, работая на уроке с раздаточным материалом, самостоятельно осваивают понятия «музыкальных» и «шумовых» звуков.
Урок с использованием здоровьесберегающих технологий построен с учётом:
- работоспособности детей;
- использования средств наглядности;
- обязательного выполнения гигиенических требований;
- благоприятного эмоционального настроя;
- организации для учащихся динамических пауз направленных на обучение учащихся элементарным приёмам здорового образа жизни.
- правильная посадка на уроке - правильная позиция при пении.
- проведение на уроке физкультминуток, физкультпауз, зарядки для глаз.
Использование методики здоровьесберегающих технологий на уроках музыки позволяет развивать музыкальные способности детей. Активная творческая деятельность способствует закреплению интереса детей к музыкальным занятиям.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Душина Л. Д. Использование здоровьесберегающих технологий на уроке музыки // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/muzyka/1-klass/file/1247-ispolzovanie-zdorovesberegayushchikh-tekhnologij-na-uroke-muzyki (дата обращения: 04.06.2024)- Первые шаги
- Домбыра және сырнай аспаптарындағы ансамбль үндестігі
- Бесік жыры
- Атака звука, штрих стаккато
- Музыка в театре, кино и на телевидении
- Интонация голоса - основа выразительности музыкального произведения
- Условия успешности педагогического труда по формированию личности учащегося МХШ